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だらだら美大日和 武蔵野美術大学・視覚伝達デザイン学科の日常をご紹介。美術系を志す方もそうでない方も是非。

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空間と地図

私の嫌いな(コラ)必修の授業では、現在地図作りをやってます。
空間構成の授業範囲なので「地図に新しい要素を加える」というもの。多分。
グループ作業だと大風呂敷を広げがち。
若干の不安は残りますがなんとかなりますように・・・!
授業風景 | 投稿者 ナオ 21:13 | コメント(0)| トラックバック(0)

視デの課題

順調に課題を溜めております(^0^)/
ウワァーイ・・・
とりあえず未消化な課題

視覚伝達デザイン論:レポート
 週1回の授業で毎回最低1枚は書かなければいけない。
 今まで一度も書いてない。(!)

色彩構成・空間構成:ドローイング
 100枚も描いてまとめなければいけないらしい。
 コンセプト決まらない。

製図:製図
 奇跡的に授業時間+休み時間で終わらせたのは良いけど
 「青焼き」っていうコピーのようなものをしなければいけない。


ゴロゴロしてる場合じゃなかったー!
よしやるぞ!

・・・・・・・・・・明日から。
授業風景 | 投稿者 ナオ 11:03 | コメント(0)| トラックバック(0)

続・恥ずかしい授業

昨日に引き続き色・空の授業の話。
前回の授業から3日、今回の課題は「トラストウォーク」。

まずはランダムにペアを作ります。
片方が目隠しをして片方が案内役になり、裸足で学校内を徘徊するというもの。
相手の指示を信頼して進んでね!視覚以外の感覚を使ってね!
という主旨らしい。
椅子になったり目隠ししたりもう何のプレイだよ!

さて、事前に「雨が降ったら延期」の旨は伝えられていたのですが
当日になって小雨の降る中での決行が決定。
ただでさえ寒いのに裸足でその上傘もNG。帰りたいよ!
文句を言ってもチキンな私には帰る勇気も無く、しぶしぶ参加する事に。

ペアになったのは人の良さそうな可愛い女の子。
顔を見た事がある気がする・・・同じ予備校だったかな?
私は他人の顔を覚えるのが凄まじく苦手なので結局追及しませんでしたが。
先に私がナビすることになりました。

実施時間は一人40分。長ッ。
何故かナビ役も裸足です。
寒さに震えながら「左に5歩」とか指示を出し、時々木の幹やマンホールなどのモノに触ります。

※教室に戻ってからレポート(A41枚)を書かなければいけません。(授業毎)
一般大と違うのはイラストを描くスペースが開けてあること。
描かなくてもOKですが絵の方が埋めるの楽なので多少描く人が多いみたいです。


私が目隠しをする番になり、苦戦しながらもゴールまであと少し。
段々調子こいて歩幅も大きく速度も速くなっています。
私「寒いねー」
友「うん寒いねー風邪ひきそう」
私「私もう風邪ひいてるから悪kうごッ。」

・・・・・鈍い音と共に思いっきり壁に激突しました。
もう誰もトラスト出来ないよ!
授業風景 | 投稿者 ナオ 00:39 | コメント(2)| トラックバック(0)

宇宙人を呼ぶ

予備校ではただひたすらに
デッサンや平面構成(絵の具で絵を描く)をやってきた我々には
とんでもない授業が待っていたのです。

4月テーマ「おもしろ授業【第1回】」

我が視覚伝達デザイン学科(以下視デ)では必修として

・色彩構成1・空間構成1(複合授業)
・タイポグラフィ
・製図
・視覚伝達デザイン論


の授業が設けられています。
うち視覚伝達デザイン論のみが講義科目で他は実技科目。
一年次生は午前中にこれ等実技をやります。

私にとって大学初の授業は「色彩構成・空間構成」(色空)でした。
シラバスによれば

この授業の目的は、造形による対話を通して個人の持つ身体性を再確認することだ。
いままでの固まった学びのスタイルを「ほぐし」、ワークショップによる対話によってそれぞれの「ちがい」を見つけ、自己を見直す授業になる。


だそう。4月現在は(ドローイング)についての課題をやっています。

で、始めにやらされたのは外の芝生の上でレクリエーション(?)。
開始30秒で貧血でフラフラしだす私。
そんな私をよそに新入生106人(と自主参加の院生1人)
+教授数人が輪になってお互いの膝に座ります。
まさか大学で人間椅子(しかも何か規模でかい)をやるとは…
椅子を作る過程でやたら他人と密着するのが若干不快。
このあたりで授業の先行きに不安を感じ始める。線は・・・?

3人グループで輪になり、眼を瞑って手を繋いでから眼を開ける。
その絡まった状態から手を離さないように円にしろ。という課題が。
3人で終わったら6人班も作って挑戦。
しかしできねぇ・・・
ま、まあ今はちょっと手加減したからね!
本当は出来るけどすぐ出来ちゃうと嫌味だからね!!
とか言いつつ諦める。

その次は先程とは別の6人のグループになって再び人間椅子の課題。
ビデオ撮影がされており手を抜くに抜けません。
今度の椅子はグループで形状を考えて、椅子の再現を体で行います。
安楽椅子やらソファやら。
私の班は何を血迷ったか座席部分を空気椅子にしてしまったので
スタートの合図と同時にプルプルしてました。相当プルプルしてました。
しかも椅子の部分担当:。勘弁してくれ。
それだけでもう僕、もうおウチに帰りたいモード全開ですが
追い討ちをかけるようにその上へ座る教授。死にます。
ありがたい事に隣で一緒に踏ん張ってた女の子が転倒してくれたので早々に解放されました。
ありがとう・・・(心から)

授業は午前中一杯なのでまだまだ続きます。
更なる課題は「自転車」。しかも「動くように」ですと。
いや、無理だから。
6人班で自転車。またも割合背の高い私は損な役回り。ザ☆座席。(?)
上に乗った人があと5キロ重かったら大惨事になっていた気がする。
もやしっ子でごめんよ。
他の班の発表では車輪役の人がでんぐり返ししたり側転したりで
なかなかトリッキーでした。
見ている分には割と楽しい。
だが、間違いなく今回最も課題を楽しんでいたのは他でもない教授であろう。
何でアンタ等が参加するんだ

他に何かしたかもしれないけども、相当にいっぱいいっぱいだったので記憶なし。
少なくとも絵は描かなかったな・・・あれ?「線」は?


ちなみにこの後、他学科の学生に
「視デが宇宙人召還してた
という烙印を押される事になる。

トンデモ授業は終わらない。軽くうんざりしつつ次回に続く。
授業風景 | 投稿者 ナオ 22:51 | コメント(0)| トラックバック(0)
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